【课程大纲】

松原化学化验员证书培训，化学化验员资格证书培训
一、化学化验员证书
考核通过，由中国计量测试学会颁发放化学化验员证书（证书长期有效，无需年审，全国通用）。
记录的收集和保存 :1）检验员应收集自己的检验记录； 2) 对检验记录应分类、按月、按时间顺序、加封面装订； 3）要妥善保管记录，并按领导的要求及时归档。

数据的统计和分析 :1 检验员应统计以下记录 ――进货检验数据； ――过程检验数据； ――成品检验数据； ――产品试验数据； ――产品抽查数据； ――不合格品数据； 2  检验员应对收集的数据进行统计和分析，已发现问题，进行改进。 －－利用排列图统计不合格分布，找出数据的集中性； －－利用趋势图分析产品质量、合格率、不合格率的变化趋势。

三 质量改进:一）质量环1）策划计划阶段 --------P阶段（PLAN）2）实施阶段---------------D阶段（DO）3）检查阶段---------------C阶段（CHECK）4）总结处置阶段---------A阶段（ACTION） 质量环体现了质量上的持续改进  

二） 介绍两图一表的使用 :――不合格或缺陷个数的统计和分类 ――按主次画出排列图； ――对主要不合格项进行因果分析，找出不合格的主要原因； ――对主要不合格原因采取消除的对策； ――实施对策； ――检查和记录结果； ――总结经验和教训，把检验列入文件，以后照着做。把教训记牢或在文件中记入注意事项，以后不这样做。 ――在进行统计，进入下一循环。

二、化学化验员培训对象
企、事业单位中从事化学检验的人员；化学生产企业、经销单位、质量监督部门、化学检验部门及有关科研、管理部门的技术人员。
三、化学化验员直播培训内容
1. 实验室基础知识；
2. 实验室化学基础知识；
3. 误差分析与数据处理；
4. 实验室常用仪器介绍；
5. 实验室危化品的使用
6. 实验室监督知识与认证
四、化学化验员培训内容
1、检验人员基础
2、标准分级分类
3、国际标准
4、计量基础
5、分析实验基础
6、数据处理
7、误差分析
8、样品采集和前处理
9、理化基础
10、酸碱滴定法
11、沉淀滴定法
12、配位滴定法
13、氧化还原法
14、重量法 15、紫外分光光度计应用
16、高效液相应用
17、气相色谱应用
18、原子吸收
19、实验室安全防护
20、微生物检测
21、洁净室使用
微生物检验
1、菌落总数
2、大肠杆菌
总硬度的测定
4，1原理
    水中的钙、镁浓度的总和称为总硬度。将水样的pH调到10i0.1后，以铬黑T为指示剂，用EDTA滴定，当滴定达到等当点(终点)时，溶液中的Ca2+、Mg2+被EDTA完全络合，溶液就从酒红色变为蓝色。由消耗已知浓度的EDTA溶液的体积，则可计算水样的Ca2、Mg2的总量。
4.2试剂
4.2.1 0.01moL/LEDTA标准溶液
4.2.2 PH=10缓冲溶液
4.2.3铬黑T指示剂
4.3操作
用移液管取水样50mI于250mL三角瓶内，向水样中加l—1.5mL缓冲液，用小勺向水样中加入米粒大小铬黑T粉末，摇动混匀后溶液出现紫色(紫红色)，用0.05moL几EDTA标准溶液滴定至溶液出现蓝色为止，准确记录EDTA消耗量后计算其结果。
4.4计算
总硬度(CaOmg/L)=VEDTA×0.05608×N×1000／V
式中：VEDTA——消耗EDTA的毫升数
      N——EDTA的moL几浓度
      V——取水样mL数
五、化学化验员培训
消毒剂浓度的测定(稳定性二氧化氯含量的测定)
1原理
 稳定性二氧化氯在酸性溶液中与碘化钾起氧化作用，释放出一定量的碘，再以硫代硫酸钠标准溶液滴定碘，根据硫代硫酸钠标准溶液的消耗量计算出稳定性二氧化氯的含量。
2试剂
2.1 0.1N硫代硫酸钠标准溶液
2.2 10％硫酸溶液
2.3 10％碘化钾溶液
2.4 1％淀粉溶液
3操作方法
    取三个棕色带塞锥形瓶，分别依次加入10％硫酸溶液5mL、10％碘化钾溶液6mL＼样品1mL，用二次水冲洗瓶壁，迅速用塞子塞紧瓶口，在阴暗处放置5分钟，用0.1N硫代硫酸钠标准溶液进行滴定分析，分别记下消耗量，取三次分析值的平均值，作为分析结果V。
4计算
V×N×0.01349
    CL02含量=—————————×100
            m
式中   N——硫代硫酸钠标准溶液当量浓度
       V——消耗硫代硫酸钠标准溶液毫升数
       m——被测样体积(mL)
注：根据消毒液浓度大小将滴定液浓度相应稀释，方法同上。
六、化学化验员培训
实验室的产品是检验报告，实验室产品质量集中表现在检验报告的质量上。保证检验报告的质量就要求出具的数据要准确、可靠、有效、可比，就是要求测量的数据具有时间上和空间上的有效性和可比性，无论何人何时何地测定的数据均能通过一条具有规定不确定度的不间断的比较链，和规定的参考标准，通常是国家标准、国际标准联系起来。报告的形式和结论要求科学、合理、明确、规范，最终实现实验结果-数据的互认。也就是说所得到的测定结果要具有溯源性。
溯源性定义：通过一条具有规定不确定度的不间断的比较链，使测量结果或测量标准的值能够与规定的参考标准，通常是国家标准或国际标准联系起来的特性。
化学计量的溯源性就是使化学计量的结果在规定的不确定度范围内，和国家标准或国际标准联系起来。
一个典型的化学分析通常有许多操作组成，如
1）测量待测样品的量（如质量）；
2）按照一定的实验条件（如时间、温度、酸的浓度、溶剂组分等）制备样品（如溶解、消解、萃取或净化）；
3）测量提取的制备样品量（如体积）；
4）用已知浓度的标准溶液校准仪器；
5）测量仪器对样品提取物的响应；
6）计算原来样品中的被分析物的含量。
要保证化学计量的溯源性，就是要保证分析中所有的测量值和实验条件可溯源到可靠的测量标准。一般原则是：
假定被测量可接受的估计值y可由下式得到：
Y=f(x1, x2,……xm)∣x(m+1), x(m+2),……x(n)
即Y是在规定条件x(m+1), x(m+2),……x(n)下，由x1, x2,……xm用函数f计算而得的。则通过适当的测试，应确认上述方程式能够满足需要；这样就可认为Y可溯源到x1, x2,……xm；在满足需要的前提下，实现对适当标准溯源所必须的因素是x1, x2,……xm，所有这些值本身都可溯源或是定义值。在实际操作中，应确保x1, x2,……xm充分受控，以确保Y获得需要的不确定度。
实现化学测量的溯源性的关键是：
以规范的操作技术和规范的数据处理技术为基础，以标准物质作为量值传递的手段，以检定合格的计量器具保证数据的准确可靠和以标准方法保证严格的实验条件，以获得化学测量的可溯源性。
使用检定合格的计量器具进行检测:合格的计量器具保证了测量的量值准确可靠；
以标准物质作为量值传递的手段:标准物质保证了量值在规定的不确定度范围内和测量基准一致；
以标准方法保证严格的实验条件:标准方法提供了被测量的严格的定义、严密的测量约束条件（样品处理和样品检测）和规范的测量程序。
这就涉及到标准化基础知识、计量基础知识、化学分析基础知识、数据处理和统计检验基础知识以及化学实验室设计基础知识。
在实际工作中，要达到实现化学计量的溯源，就需要将上述关键纳入严格的监控和管理之下，即需要建立实验室质量管理体系，采用过程方法对实验室进行严格质量管理和控制。必须由具备符合国家职业资格标准要求的资质的检验人员、使用标准的方法、使用可溯源到国家基准的标准物质、使用合格的计量器具、在满足标准要求的规范的实验场所、采用规范的操作技术及数据处理技术进行检验，才能保证检验报告的质量。这就需要掌握质量管理、实验室认可及质量监督的基础知识。本课程就以上各项基础知识进行梳理，对考核需要掌握的知识进行辅导。
化学化验员，化学化验员资格证书培训
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【讲师介绍】

化学检验员培训目的：
 1、通过学习使学员达到国家劳动和社会保障部规定的食品、化学检验初、中、高级职业资格要求，取得相应级别的职业资格证书，并能持证独立上岗操作。获取食品检验员、化学检验员资格证，建立自已的化验室，实现贵公司化验70%成本，节约大量校验费用;
 2、实施仪器量化管理，延长仪器使用寿命及提，高仪器使用率;
 3、提高测量系统的可靠性，减少化验的误判可能性提高数据的真实性与检验报告的准确性。

【培训对象】

化学检验员培训鉴定对象：包括但不限于以下职业及工种：化学检验员、质检员、分析测试员、化妆品微检员、水质化验员、成分化验员、材料物理性能试验员、油品化验员、水泥化验员、污水化验员、化工产品化验员、染整化验员、煤质化验员、矿物化验员、环境检测化验员等国家职业分类大典所属的化验、检验、质检、试验类工种。其他培训考证职业：食品检验员、农产品检验员、水质检验员、材料物理性能检验员、计量员、计量管理员、内部校验员、内部校准员、内校员资格证培训考核。

更新时间：2024/2/25 10:08:53